De vegades si apropes l'orella a un llibre pots sentir que d'ell s'escapa un so... Et convido a descobrir la música que amaguen els llibres i jugar amb ells per la didàctica de la música.
Aquest àlbum il·lustrat rebossa música per tot arreu! És ideal per treballar a les nostres classes de música.
Jo l'he treballat a CM.
El primer que faig és posar el vídeo amb la història:
Un cop acabada la història i feta la ronda de comentaris i observacions (per part dels/les alumnes) els hi dic que aquesta història la representarem entre tots i totes.
És una activitat molt màgica, la veritat! Us la recomano!
Jo tinc fetes unes titelles amb els personatges:
La girafa està dibuixada darrere de cada un d'ells.
Pel que fa als ritmes de cada personatge hi ha dues opcions:
- Aprendre un ritme preestablert (a partir de la imitació o lectura d'una partitura rítmica).
- Que els propis alumnes creïn un ritme (es reprodueix el fragment de cada animal i s'anirà improvisant diferents ritmes. Finalment es tria el que més agradi i s'estableix aquella cèl·lula rítmica per aquell animal).
Es
repartiràn les titelles i practicaran el ritme pertinent de cadascun
d’ells. És important jugar amb les possibilitats sonores i de moviment de les culleres!
Posteriorment, s’explicarà la història i en el moment que surti cada personatge es picaran les titelles al ritme prèviament pactat.
En el moment on surt el grill tothom adoptarà el personatge
de girafa i improvisaran ritmes diferents (deixant-se endur per la música).
Amb algun grup l'hem arribat a interpretar davant d'alumnes més petits a l'hora del conte!
També es pot ampliar amb aquestes activitats:
- Ballem? I si ens convertim nosaltres amb els protagonistes i ballem les diferents músiques de la història?
- Quin animal ballaria aquesta cançó?Es tracta de posar música dels mateixos estils que surten al conte i els/les alumnes hauran d'endevinar de quin estil es tracta i quina parella el ballaria.
- Nous personatges! Afegiríem nous personatges perquè ballin amb estils que no hagin sortit i imaginem quin estil ballarien i com ho farien.
